ЛИНЕЙКА БАЗУНА
Очередной экспонат будущей выставки «Атомы истории», посвященной 75-летию атомной промышленности, - обычная логарифмическая линейка.
Рассказывает Анатолий Филиппович Базун.
Рассказывает Анатолий Филиппович Базун.
- Когда я учился в школе, нас, учеников начальных классов, учили пользовать счетами – этаким механическим компьютером. Счеты были принадлежностью многих рабочих мест: продавцов в магазинах, бухгалтеров и прочих счетоводов. Операции сложения и вычитания на этом чуде вычислительной техники производились достаточно просто. Но умножением
и делением я, признаться, не овладел.
Во время учебы в Уральском политехникуме (Свердловск-44, 1961-66 гг.) пришлось освоить логарифмическую линейку. Она помогала производить операции умножения и деления, извлечения корней и возведения в степень избавляла от необходимости листать «Таблицы Брадиса» в поисках логарифмов, но вот сложению и вычитанию не способствовала. Моя первая логарифмическая линейка досталась мне от моего отца. С нею я приехал
в 1966 году в Заозерный-13.
Однако еще во время преддипломной практики в отделе 16 УЭХК, я пользовался такими замечательными механизмами, как ручной арифмометр «Феликс» и электрический арифмометр «Мерседес». Помню, как восхищался механикой этих машин. А «Мерседес», производя вычисления, еще так приятно погромыхивал.
Когда я учился в институте, в продаже появились первые калькуляторы, но они были дороги (примерно четверть моей зарплаты), и я все расчеты по курсовым работам и дипломному проекту производил на большой логарифмической линейке.
Шло время. В школе, где учился мой сын, появился новый предмет - «Информатика». Предмет-то появился, а калькуляторов не было. По просьбе преподавателя школы я на листе ватмана изобразил калькулятор (скопировал с переданной мне коробочки из-под гаджета). По этому плакату школьников учили, какие кнопки надо нажимать…
и делением я, признаться, не овладел.
Во время учебы в Уральском политехникуме (Свердловск-44, 1961-66 гг.) пришлось освоить логарифмическую линейку. Она помогала производить операции умножения и деления, извлечения корней и возведения в степень избавляла от необходимости листать «Таблицы Брадиса» в поисках логарифмов, но вот сложению и вычитанию не способствовала. Моя первая логарифмическая линейка досталась мне от моего отца. С нею я приехал
в 1966 году в Заозерный-13.
Однако еще во время преддипломной практики в отделе 16 УЭХК, я пользовался такими замечательными механизмами, как ручной арифмометр «Феликс» и электрический арифмометр «Мерседес». Помню, как восхищался механикой этих машин. А «Мерседес», производя вычисления, еще так приятно погромыхивал.
Когда я учился в институте, в продаже появились первые калькуляторы, но они были дороги (примерно четверть моей зарплаты), и я все расчеты по курсовым работам и дипломному проекту производил на большой логарифмической линейке.
Шло время. В школе, где учился мой сын, появился новый предмет - «Информатика». Предмет-то появился, а калькуляторов не было. По просьбе преподавателя школы я на листе ватмана изобразил калькулятор (скопировал с переданной мне коробочки из-под гаджета). По этому плакату школьников учили, какие кнопки надо нажимать…
НЕОЖИДАННО, НО ФАКТ
В XXI логарифмическая линейка, как птица феникс, возродилась… в наручных часах. Модели таких марок, как Citizen, Orient, снабжены встроенной логарифмической линейкой в виде вращающихся колец со шкалами вокруг циферблата.
Вряд ли вы будете вычислять на ней логарифмы, а вот в экстремальной ситуации, когда использовать электронные приборы невозможно, она вполне способна помочь. Шкала позволит перевести мили в километры, рассчитать время, необходимое на преодоление пути, скорость движения и др.
Вряд ли вы будете вычислять на ней логарифмы, а вот в экстремальной ситуации, когда использовать электронные приборы невозможно, она вполне способна помочь. Шкала позволит перевести мили в километры, рассчитать время, необходимое на преодоление пути, скорость движения и др.
Моя история с логарифмической линейкой не была каким-то исключением в жизни советских инженеров 70-х годов. Мой начальник, замечательный руководитель и специалист, начальник технологической службы химцеха Геннадий Васильевич Рябцев постоянно носил в кармане халата маленькую логарифмическую линейку. Он часто в разговоре
с нами, технологами, его подчиненными, объясняя, например, результаты продувки обойм, доставал ее и заявлял:
- Это же просто, - делал несколько пассов на линейке, потом сдвигал движок и ползунок в исходное положение, бросал линейку обратно в карман и продолжал: - Ну, в общем, поверьте, что результат именно такой!
Мы вежливо дослушивали, но потом, шутя, копировали Геннадия Васильевича…
Калькуляторы плотно вошли в нашу жизнь. Они есть в каждой семье, в каждом смартфоне. Скоро будут в каждом утюге, но
я логарифмическую линейку храню, как память о недавних временах.
с нами, технологами, его подчиненными, объясняя, например, результаты продувки обойм, доставал ее и заявлял:
- Это же просто, - делал несколько пассов на линейке, потом сдвигал движок и ползунок в исходное положение, бросал линейку обратно в карман и продолжал: - Ну, в общем, поверьте, что результат именно такой!
Мы вежливо дослушивали, но потом, шутя, копировали Геннадия Васильевича…
Калькуляторы плотно вошли в нашу жизнь. Они есть в каждой семье, в каждом смартфоне. Скоро будут в каждом утюге, но
я логарифмическую линейку храню, как память о недавних временах.
“
Анекдот в тему: конец ХХI века. В одном очень важном НИИ отключили электроэнергию. Дисплеи компьютеров погасли. Работа остановилась.
И тут кто-то вспомнил, что сторож дядя Вася помнит таблицу умножения…
И тут кто-то вспомнил, что сторож дядя Вася помнит таблицу умножения…
